البرامج والتوجيهات التربوية الخاصة بمادة الرياضيات بسلك التعليم الثانوي الإعدادي
تسعى وثيقة “التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بمواد التعليم الثانوي الإعدادي” إلى تحديث وتطوير المناهج التعليمية في هذا السلك، بما يتوافق مع أهداف النظام التربوي ويضمن التنسيق بين المواد الدراسية. تهدف الوثيقة إلى دعم الممارسات التعليمية، وتيسير عمل المدرسين، وتعزيز كفاءاتهم. كما تركز على توحيد فهم الفاعلين التربويين للمنهج والمقاصد والكفايات المستهدفة، مع مراعاة خصوصيات التعليم الثانوي الإعدادي.
يُعتبر التعليم الثانوي الإعدادي مرحلة انتقالية بين التعليم الابتدائي والتأهيلي، حيث يمر التلميذ خلالها بتطورات جسدية ونفسية وعقلية. تهدف الوثيقة إلى أن تكون أداة عمل تساعد المدرسين في فهم المنهاج الدراسي وتنفيذ الأنشطة التعليمية بفعالية، مما يساهم في تنمية مهارات التلاميذ وتكيفهم مع مختلف المواقف.
تستند الوثيقة إلى مقاربة شمولية توازن بين الأبعاد المعرفية، الاجتماعية، الوجدانية، والتطبيقية، مع مراعاة الخصوصيات الثقافية والنفسية للمتعلمين في هذه المرحلة. كما تأخذ في الاعتبار أهمية ترسيخ القيم الأخلاقية، المواطنة، وحقوق الإنسان، وتعزيز الديمقراطية من خلال التفاعل الإيجابي بين المدرسة والمجتمع.
لمعاينة برنامج التوجيهات كاملا يمكنك تحميل الملف أسفله: