milafat

milafat

مذكرة التقويم التربوي لمادة الفلسفة بالسلك الثانوي التأهيلي: قراءة شاملة ومنهجية

مذكرة التقويم التربوي لمادة الفلسفة بالسلك الثانوي التأهيلي مقدمة يشكل التقويم التربوي أحد الأعمدة الأساسية في المنظومة التعليمية الحديثة، إذ لم يعد مجرد آلية لقياس التحصيل الدراسي، بل أصبح أداة بيداغوجية موجهة لتحسين التعلمات، وتقويم المسارات التعليمية، وضمان تكافؤ الفرص…

مذكرة التقويم التربوي لمادة التربية الإسلامية بالسلك الثانوي التأهيلي

مذكرة التقويم التربوي لمادة التربية الإسلامية بالسلك الثانوي التأهيلي مقدمة تُعد مادة التربية الإسلامية من المواد الأساسية في المنهاج الدراسي المغربي بالسلك الثانوي التأهيلي، لما لها من دور محوري في بناء شخصية المتعلم معرفيًا وقيميًا وسلوكيًا، وترسيخ مبادئ الوسطية والاعتدال،…

مذكرة التقويم التربوي لمادة الاجتماعيات بالسلك الثانوي التأهيلي

التقويم التربوي لمادة الاجتماعيات بالسلك الثانوي التأهيلي مقدمة يشكل التقويم التربوي أحد الركائز الأساسية في المنظومة التعليمية، باعتباره أداة لقياس مدى تحقق التعلمات والكفايات لدى المتعلمين، ووسيلة لتقويم أداء المدرس، وآلية لتجويد العملية التعليمية التعلمية. وفي هذا السياق، تحظى مادتا…

إعلان عن فتح باب الترشيح لشغل منصب رئيس(ة) مصلحة بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة مراكش-آسفي والمديريات الإقليمية التابعة لها

يشكل التحول الرقمي في الإدارة التربوية أحد المرتكزات الأساسية لإصلاح منظومة التربية والتكوين بالمغرب، حيث تسعى وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، عبر الأكاديميات الجهوية، إلى تحديث آليات التدبير وتبسيط المساطر وضمان تكافؤ الفرص والشفافية. وفي هذا السياق

التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس اللغة الألمانية بالسلك الثانوي التأهيلي

التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس اللغة الألمانية بالسلك الثانوي التأهيلي قراءة تحليلية في الأهداف، الكفايات، والمقاربات الديداكتيكية مقدمة تحتل اللغات الأجنبية مكانة استراتيجية داخل المنظومة التربوية المغربية، باعتبارها وسيلة للانفتاح الثقافي والتواصل الحضاري والاندماج في محيط عالمي متسارع التحولات. وفي…

التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة اللغة العربية بالسلك الثانوي التأهيلي

التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة اللغة العربية بالسلك الثانوي التأهيلي مقدمة تُعد مادة اللغة العربية إحدى الركائز الأساسية في المنظومة التربوية المغربية، لما لها من دور محوري في بناء الكفايات اللغوية والتواصلية والفكرية لدى المتعلمين، فضلاً عن إسهامها في…

التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة الفلسفة بالسلك الثانوي التأهيلي

التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة الفلسفة بالسلك الثانوي التأهيلي مقدمة تُعد مادة الفلسفة من الركائز الأساسية في المنظومة التربوية المغربية، لما لها من دور محوري في تنمية التفكير النقدي، وتعزيز القدرة على التحليل والمساءلة، وترسيخ قيم الحوار والعقلانية. وقد…

التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة الفيزياء والكيمياء بالسلك الثانوي التأهيلي

التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة الفيزياء والكيمياء بالسلك الثانوي التأهيلي مقدمة تعتبر مادة الفيزياء والكيمياء إحدى الركائز الأساسية في المنظومة التعليمية الحديثة، نظراً لدورها المحوري في تنمية التفكير العلمي، وتعزيز قدرات التحليل والاستنباط، وتمكين المتعلمين من فهم الظواهر الطبيعية…

النتائج النهائية لمباراة توظيف الأساتذة المساعدين بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بجهة كلميم واد نون

النتائج النهائية لمباراة توظيف الأساتذة المساعدين بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بجهة كلميم واد نون مقدمة تُعد مباريات توظيف الأساتذة المساعدين من أهم الآليات التي تعتمدها وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة لتدبير الموارد البشرية بقطاع التعليم، وضمان استمرارية الإصلاح…